中小學生勞動教育的價值意蘊及實現(xiàn)路徑
作者：張繡琴 遼寧師范大學教育學院; 遼寧大連116029
摘要：勞動教育是實施素質(zhì)教育的重要載體,也是促進學生全面發(fā)展的重要內(nèi)容。在接受勞動教育、親身體驗勞動過程中,可以喚醒中小學生對生命的認知、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、激發(fā)感恩意識、明確未來的職業(yè)方向,助推學生實現(xiàn)"社會人"的跨越。然而,在實施過程中,由于價值取向的異化、實踐機會的缺乏、師資力量的薄弱,影響了勞動教育的正常開展。為此,需要從改變勞動觀念、增加實踐機會、加強師資建設(shè)、完善評價體系四方面入手以促進中小學生勞動教育的有效開展。
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現(xiàn)代中小學教育雜志
現(xiàn)代中小學教育雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教改論壇、教學新論、政治教學、語文視角、數(shù)學研討、體育教學、班級管理、學校管理、外國教育等。于1985年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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