基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的德語教材改編:促成活動過程化設(shè)計
作者：詹霞 北京外國語大學(xué)德語系; 北京100089
摘要：在'產(chǎn)出導(dǎo)向法'指導(dǎo)的教學(xué)實踐中,如何設(shè)計促成環(huán)節(jié),順利達(dá)成語言產(chǎn)出是一項巨大的挑戰(zhàn)。為了解決'學(xué)用分離'的問題,筆者探討了該理念在德語專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用,并通過改編綜合課教材,展示了如何有效地設(shè)計促成活動。基于筆者的改編實踐,本文借助語法點和課文練習(xí)設(shè)計的說明性實例,詳細(xì)闡述了設(shè)計過程,并就德語教材編寫的促成環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計給出反思性建議。
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外語與外語教學(xué)雜志
外語與外語教學(xué)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：語言研究、翻譯研究、二語習(xí)得及應(yīng)用、外語教學(xué)研究等。于1979年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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