校本英語考試效度研究——以某校博士學位英語考試為例
作者：孫海洋; 張紅暉 中國科學院大學; 北京100049
摘要：目前越來越多的高校開始實施由本校教師自主設計和命題的校本英語考試,然而有關(guān)校本考試的質(zhì)量以及信效度方面的研究非常少。本研究以一項面向博士生的校本英語考試為例,詳細地介紹了這項考試的形式、結(jié)構(gòu)、命題方法等內(nèi)容,并以一次考試成績?yōu)槔治隽丝荚嚨男哦取㈦y度和不同類型考生的成績差異,同時調(diào)查了學生對這項考試的看法。結(jié)果表明,該校本考試總體信效度尚可接受,學生對考試的質(zhì)量也比較認可,但考查內(nèi)容還需改進和完善。
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外語測試與教學雜志
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