摘要：深度學(xué)習(xí)是一種基于理解的學(xué)習(xí),指學(xué)習(xí)者以思維的發(fā)展和實(shí)際問(wèn)題的解決為目標(biāo)的學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情境是物理教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)理解物理概念和規(guī)律的基礎(chǔ)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和意愿,激活學(xué)生的好奇一想象一聯(lián)想一感悟一創(chuàng)造性思維的情境,促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。