基于工匠精神培育的高職院校人才質(zhì)量實效性評價體系構建研究
作者：范穎一 無錫商業(yè)職業(yè)技術學院; 江蘇無錫214153
摘要：不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,是當前和未來一段時間高職院校全面提升內(nèi)涵發(fā)展水平的內(nèi)在需求和必然選擇,是服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的人才支撐和智力保障。如何構建較為科學、合理、規(guī)范的人才質(zhì)量評價體系,促進高職學生全面綜合發(fā)展,是各高校面臨的一項重要課題。文章在分析目前高職院校人才質(zhì)量評價存在的問題基礎上,采用AHP法建立以工匠精神的培育為主導的人才質(zhì)量實效性評價體系,得出人才質(zhì)量實效性評價模型指標權重,并根據(jù)有效數(shù)據(jù),分析與探討了在人才質(zhì)量培養(yǎng)體系中植入“工匠精神”培育元素的可行性及其有效價值。
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太原城市職業(yè)技術學院學報雜志
太原城市職業(yè)技術學院學報雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：職教論壇、區(qū)域規(guī)劃與發(fā)展、社會調(diào)查與管理、旅游經(jīng)濟與開發(fā)、教育與教學、師資培養(yǎng)與管理、學生與班級管理、專業(yè)與課程改革、思政教育與心理學、文化交流等。于1999年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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