職業(yè)教育與社區(qū)教育聯(lián)合發(fā)展實踐研究
作者：邵長軍 福州職業(yè)技術(shù)學院; 福建福州350004
摘要：社區(qū)教育已經(jīng)逐漸成為我國構(gòu)建終身教育體系的載體,成為提高我國國民綜合素質(zhì)、建設和諧社區(qū)的強力引擎。對職業(yè)教育與社區(qū)教育聯(lián)合發(fā)展的探索有利于教育資源的整合、完善終身教育體系、滿足社會成員的發(fā)展需求、提升社會成員的生活質(zhì)量與品質(zhì)。本文對職業(yè)教育與社區(qū)教育聯(lián)合發(fā)展的內(nèi)涵以及必要性進行闡述,分析二者融合發(fā)展的實踐特征與存在的問題,并針對職業(yè)教育與社區(qū)教育聯(lián)合發(fā)展途徑給出合理化建議。
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太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報雜志
太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：職教論壇、區(qū)域規(guī)劃與發(fā)展、社會調(diào)查與管理、旅游經(jīng)濟與開發(fā)、教育與教學、師資培養(yǎng)與管理、學生與班級管理、專業(yè)與課程改革、思政教育與心理學、文化交流等。于1999年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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