摘要:成功的職業(yè)發(fā)展需要準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)、科學(xué)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、終身學(xué)習(xí)以及組織支持,終身教育伴隨職業(yè)發(fā)展始終。厘清自身需求和個(gè)人特質(zhì)是高校圖書館員職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。文章選取3所典型本科高校圖書館崗位設(shè)置及崗位職責(zé)進(jìn)行分析,按照馬斯洛需求層次理論和霍蘭德職業(yè)興趣理論,研究了現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型等不同興趣類型的館員最佳適合崗位,同時(shí)將館員職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與組織目標(biāo)相統(tǒng)一,探析基于終身教育視角的館員職業(yè)生涯設(shè)計(jì)范式和組織職業(yè)生涯管理支持體系。
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圖書館研究與工作雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專題 文化認(rèn)同與圖書館服務(wù)、知識(shí)管理與服務(wù)、信息素養(yǎng)教育、閱讀文化、異域采風(fēng)、工作研究、文獻(xiàn)學(xué)研究等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。