摘要：在大學(xué)圖書(shū)館走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中,數(shù)字化轉(zhuǎn)型是在所有項(xiàng)目中屬于綱舉目張的重要舉措,創(chuàng)新發(fā)展的難度也集中于數(shù)字化轉(zhuǎn)型。從國(guó)內(nèi)外大學(xué)圖書(shū)館發(fā)展趨勢(shì)可以看出,數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅是形勢(shì)所迫,而且是大勢(shì)所趨。文章從數(shù)字化轉(zhuǎn)型的國(guó)際趨勢(shì)及現(xiàn)代化大學(xué)圖書(shū)館發(fā)展的要求出發(fā),結(jié)合英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)和新西蘭林肯大學(xué)圖書(shū)館發(fā)展的兩個(gè)樣板,探討大學(xué)圖書(shū)館數(shù)字化轉(zhuǎn)型的若干問(wèn)題。同時(shí),結(jié)合澳門(mén)大學(xué)圖書(shū)館的一些做法,提出圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑及建議:一要調(diào)整姿態(tài),融入大學(xué)整體發(fā)展;二要抓住機(jī)遇,推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型;三要重心轉(zhuǎn)移,創(chuàng)新全素養(yǎng)教育。