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					手機輔助語言教學的應用研究 【正文】
					
				
    
			
    

			
    
				
    
					
    
						
						
    手機輔助語言教學的應用研究
    

						
						
						

						
						
    作者：黃中偉; 付東明  深圳大學; 廣東深圳518060; 新疆師范大學初等教育學院; 新疆少數民族雙語教育研究中心; 新疆烏魯木齊830017
    
						

						
    摘要：隨著科技的發(fā)展和科技輔助語言教學研究的不斷深入,手機輔助語言教學目前引起了人們廣泛的關注和熱烈的討論。文章通過分析傳統(tǒng)電化教學的不足,闡述手機輔助語言教學的可行性,同時以手機輔助漢語語音教學實踐作為推廣示例,探討手機輔助語言教學的方式方法,體現(xiàn)手機輔助語言教學對提高教學水平的應用價值。
    
						

						
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
    
						
						
						
						
					
    
				
    
				
				
				
    
	
    
		
	
    
	
    
		
    雙語教育研究雜志
    
		
    雙語教育研究雜志，
		季刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：雙語教育理論、雙語政策研究、雙語教學實踐、語言文字應用、語言與文化等。于2014年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
    
		
      
			
			
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