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    教漢語(yǔ),學(xué)漢語(yǔ)對(duì)漢語(yǔ)要有這樣的認(rèn)識(shí)

    作者:陸儉明 北京大學(xué)中文系中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究中心; 北京100871

    摘要:文章指出,任何從事漢語(yǔ)教學(xué)的教師一定要明白"自己為什么要教漢語(yǔ)",同時(shí)也要讓所教的學(xué)生明白"自己為什么要學(xué)漢語(yǔ)"。無(wú)論是漢語(yǔ)教師還是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者,對(duì)漢語(yǔ)必須要有五點(diǎn)基本的認(rèn)識(shí),即"漢語(yǔ)是目前世界上歷史悠久而基本未被分化的語(yǔ)言""漢語(yǔ)有復(fù)雜的方言""記錄漢語(yǔ)的書(shū)面符號(hào)是形、音、義融為一體的方塊漢字""漢語(yǔ)屬于非形態(tài)語(yǔ)言,是語(yǔ)用強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言""漢語(yǔ)是節(jié)律性很強(qiáng)的語(yǔ)言"。文章就每一點(diǎn)認(rèn)識(shí)進(jìn)行了翔實(shí)的闡述,以期對(duì)提高漢語(yǔ)教學(xué)的成效有所助益。

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    雙語(yǔ)教育研究雜志

    雙語(yǔ)教育研究雜志, 季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:雙語(yǔ)教育理論、雙語(yǔ)政策研究、雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、語(yǔ)言文字應(yīng)用、語(yǔ)言與文化等。于2014年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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