父母教養(yǎng)方式對大班幼兒同伴交往能力的影響--以安徽省B市部分幼兒園為例
作者：胡張夢; 吳玲 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 湖南長沙410006; 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 安徽蕪湖241000
摘要：家庭教育對孩子的影響貫穿一生,父母作為孩子的第一任“老師”,其教養(yǎng)方式對幼兒有著重要影響。同伴交往能力是幼兒社會性發(fā)展的重要組成部分,對于即將步入小學(xué)的大班幼兒來說有重要意義。本研究從大班幼兒這一群體入手,就當前父母教養(yǎng)方式對其同伴交往能力的影響展開調(diào)查,發(fā)現(xiàn)民主型教養(yǎng)方式能促進大班幼兒同伴交往能力發(fā)展,專制型、溺愛型以及忽視型教養(yǎng)方式則有反作用。基于此,筆者建議:父母們尋求教養(yǎng)的一致性,在保持民主型教養(yǎng)方式的基礎(chǔ)上平衡專制型教養(yǎng)方式、減少溺愛型教養(yǎng)方式、警惕忽視型教養(yǎng)方式,促進大班幼兒同伴交往能力發(fā)展。
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陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報雜志
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：專題：嬰幼兒托育服務(wù)與管理、學(xué)前教育理論、學(xué)前教育前沿、學(xué)前教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)前教育管理、人文社會自然科學(xué)研究等。于1985年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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