微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
作者：陳見昌 江蘇省濱海縣第一初級(jí)中學(xué); 江蘇鹽城224500
摘要：伴隨著技術(shù)的不斷革新,信息化時(shí)代的到來,同時(shí)教育事業(yè)在教學(xué)過程中所采取的方式也在不斷進(jìn)行改革,微課的教學(xué)模式不斷地被眾多教師所采納.本文就對(duì)微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探索進(jìn)行分析.
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數(shù)理化解題研究雜志
數(shù)理化解題研究雜志， 旬刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究等。于1997年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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