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    從PISA評估框架看“全球勝任力”

    作者:周瀅瀅 不詳

    摘要:每三年一輪的PISA測評,到現(xiàn)在已經做了八輪。截至目前,已有80多個國家和地區(qū)的高中生參與了測試。每一輪PISA測試都有閱讀、數(shù)學和科學這三個主要的測試領域。從2003年開始,PISA越來越關注對傳統(tǒng)認知能力的突破,逐漸增加對問題解決能力、協(xié)作問題解決能力以及財經素養(yǎng)等非認知能力的評估。

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    上海教育科研雜志, 月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:卷首語、理論經緯、考試與評價、調查與分析、決策咨詢、信息搜索、心理探索、科研方法、教改前沿、學校管理、學術動態(tài)等。于1981年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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