期刊簡介
Journal Title：Espiral-cuadernos Del Profesorado
Espiral Cuaderos Del Profesorado is an academic journal focused on the field of education, primarily aimed at teachers and educators. This magazine is dedicated to providing a platform for exchanging and sharing educational practices, teaching methods, curriculum development, educational policies, and educational research. By publishing high-quality academic papers, case studies, review articles, and professional reports, this journal aims to promote knowledge advancement and practical innovation in the field of education.
The content of magazines usually covers a wide range of topics, including but not limited to the application of educational technology, curriculum and teaching innovation, student assessment and evaluation methods, teacher professional development, educational psychology, multicultural education, and education policy analysis. It not only provides rich research materials for educational scholars, but also practical teaching resources and strategies for frontline teachers. The magazine has a wide readership, including school teachers, scholars from education colleges, education policy makers, education administrators, and other professionals interested in the field of education. Through its publication cycle, submission guidelines, review process, and other information, it can be found on its official website or relevant academic databases. Due to its important position in the educational academic community, the journal typically requires authors to follow strict academic norms and research ethics to ensure that the published content is of high quality and innovative.
中文簡介
《教師用螺旋筆記本》是一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，主要面向教師和教育工作者。該雜志致力于提供一個交流和分享教育實踐、教學(xué)方法、課程發(fā)展、教育政策以及教育研究的平臺。通過發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文、案例研究、評論文章和專業(yè)報告，該期刊旨在推動教育領(lǐng)域的知識進(jìn)步和實踐創(chuàng)新。
雜志的內(nèi)容通常涵蓋廣泛的主題，包括但不限于教育技術(shù)的應(yīng)用、課程和教學(xué)創(chuàng)新、學(xué)生評估和評價方法、教師專業(yè)發(fā)展、教育心理學(xué)、多元文化教育、以及教育政策分析等。它不僅為教育學(xué)者提供了豐富的研究資料，也為一線教師提供了實用的教學(xué)資源和策略。該雜志的讀者群體廣泛，包括學(xué)校教師、教育學(xué)院的學(xué)者、教育政策制定者、教育行政人員以及對教育領(lǐng)域感興趣的其他專業(yè)人士。通過其出版周期、投稿指南、審稿流程等信息，可以在其官方網(wǎng)站或相關(guān)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫中找到。由于該雜志在教育學(xué)術(shù)界的重要地位，它通常要求作者遵循嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范和研究倫理，確保發(fā)表的內(nèi)容具有高質(zhì)量和創(chuàng)新性。
期刊點評
Espiral-cuadernos Del Profesorado由Universidad de Guadalajara出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域，平均審稿速度 52 Weeks ，影響因子指數(shù)2.3，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 156 / 756 |
79.4% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 298 / 756 |
60.65% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開放 | - | 24 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 30.43% | 2.3 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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