期刊簡介
Journal Title：Contextos Educativos-revista De Educacion
Contextos Educativos: Revista de Educaci ó n "is an academic journal dedicated to the field of education, published by the University of La Rioja in Spain. This journal has been published in the form of Open Access since 2016, dedicated to promoting the widespread dissemination and academic exchange of educational research.
The purpose of the journal is to explore various aspects of education, including teaching and learning processes, educational policies, educational practices, and educational theories, by publishing high-quality research articles. It covers various stages from early childhood education to adult education, as well as different educational environments and backgrounds. Contextos Educativos adopts a double-blind peer review system to ensure the academic quality and objectivity of the published articles. The editorial committee of the journal is composed of experts from different academic backgrounds, who are responsible for overseeing the academic direction and publishing standards of the journal.
中文簡介
《教育背景-教育雜志》是一本專注于教育領域的學術(shù)期刊，由西班牙拉里奧哈大學（Universidad de La Rioja）出版。該期刊自2016年起以開放獲取（Open Access）的形式對外發(fā)布，致力于促進教育研究的廣泛傳播和學術(shù)交流。
期刊的宗旨是通過發(fā)表高質(zhì)量的研究文章，探討教育的各個方面，包括教學和學習過程、教育政策、教育實踐以及教育理論等。它涵蓋了從幼兒教育到成人教育的各個階段，以及不同的教育環(huán)境和背景。《教育背景-教育雜志》采用雙盲同行評審制度，確保所發(fā)表文章的學術(shù)質(zhì)量和客觀性。期刊編輯委員會由來自不同學術(shù)背景的專家組成，他們負責監(jiān)督期刊的學術(shù)方向和出版標準。
期刊點評
Contextos Educativos-revista De Educacion由Universidad de La Rioja出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域，平均審稿速度 24 Weeks ，影響因子指數(shù)0.4，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 614 / 756 |
18.85% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術(shù)與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術(shù)會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開放 | - | 33 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 98.92% | 0.4 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 96.97% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
更多問題
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