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粒矩陣與模糊綜合評(píng)判融合的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
作者：陳志恩; 王喜玲 寧夏師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系; 寧夏固原756000; 固原市第五中學(xué); 寧夏固原756000
摘要：針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中指標(biāo)權(quán)重確定方法存在的不足,以粗糙集理論為基礎(chǔ),提出了一種基于粒關(guān)系矩陣與模糊綜合評(píng)判相融合的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法.首先,基于粒關(guān)系矩陣計(jì)算課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重向量;然后通過(guò)隸屬度函數(shù)建立模糊評(píng)判矩陣;最后將各指標(biāo)的權(quán)重向量與模糊評(píng)判矩陣進(jìn)行合成,計(jì)算出各指標(biāo)的綜合評(píng)價(jià)結(jié)果.實(shí)例分析表明該方法的可行性與有效性.
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寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志
寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：文學(xué)藝術(shù)、基礎(chǔ)理論與應(yīng)用理論、高等教育、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、教師教育、基礎(chǔ)教育、歷史文化、研究綜述、文學(xué)與語(yǔ)言、思政、法學(xué)等等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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