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醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
作者：趙亮 南方醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)系
摘要：大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。但目前我國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校的教育模式較為傳統(tǒng),學(xué)校及教師對(duì)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重視程度仍顯不足。通過(guò)學(xué)校層面激勵(lì)政策的推行,新型課程班級(jí)的設(shè)立,教學(xué)模式的引進(jìn),以及教師評(píng)價(jià)體系的優(yōu)化等辦法的實(shí)施,有助于高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。
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南方醫(yī)學(xué)教育雜志
南方醫(yī)學(xué)教育雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育理論，教育管理與改革，學(xué)科建設(shè)，政治思想與醫(yī)德教育，專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)，創(chuàng)造性教育，多媒體教學(xué)，教學(xué)方法和手段，師資隊(duì)伍建設(shè)，研究生教育，學(xué)生管理，考試研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，床邊帶教，杏林感悟，循證醫(yī)學(xué)研討，教學(xué)保障，教學(xué)動(dòng)態(tài)，國(guó)外醫(yī)學(xué)教育文摘和資料等等。于1990年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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