中學圖書館開展閱讀素養(yǎng)親子教育的調查分析
作者：曾艷 廣東省廣州市第五中學圖書館
摘要：學生的閱讀素養(yǎng)日益受到重視,家校合作越來越密切。文中探討中學圖書館的支持作用與服務創(chuàng)新。搜集國內外圖書情報機構支持閱讀素養(yǎng)親子教育的相關文獻,采用問卷調查法和個案訪談法,通過案例分析中學生閱讀素養(yǎng)的差異以及家長對親子教育的需求,指出中學圖書館如何在閱讀素養(yǎng)親子教育中發(fā)揮作用。在新常態(tài)下中學圖書館應充分認識到自己的使命擔當,通過各種措施積極開設閱讀素養(yǎng)親子教育服務,提升自身服務競爭力,提高家長指導子女閱讀的能力,從而提升中學生的閱讀素養(yǎng)。
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教育與裝備研究雜志
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