摘要：隨著中國特色社會主義進入新時代,教育的首要問題和根本任務必然具有新時代的內涵。“培養(yǎng)什么人”是一個哲學問題,從馬克思的方案中我們可以發(fā)現(xiàn)它的現(xiàn)實政治性和超越性追求。“人的全面發(fā)展”有一般的科學規(guī)律,但更具有鮮明的政治屬性:我們教育要培養(yǎng)的是德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人;同時,也必須從新時代中國特色社會主義致力于解決的時代問題出發(fā),從對資本邏輯異己性超越的中國現(xiàn)代性問題出發(fā),把握“人的全面發(fā)展”的時代內涵。對“社會主義建設者和接班人”的理解,需要從中國共產黨治國理政和新時代中國特色社會主義建設大業(yè)出發(fā),全面把握其政治內涵和時代要求。