新質(zhì)量時代的教育價值追求
作者：尹后慶 上海市教育學會
摘要：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,我國基礎教育正在開啟一個全新的質(zhì)量時代.在新質(zhì)量時代,教育發(fā)展必須聚焦核心素養(yǎng).落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)主要通過課程改革、教學實踐和評價改革,這三個途徑缺一不可.在教學實踐中需要關注問題化教學、情景化教學、單元設計、學科活動等問題,處理好學科課程和跨學科課程的關系.并以創(chuàng)新實驗室建設為例,闡述了上海在學生發(fā)展核心素養(yǎng)培育上的實踐經(jīng)驗.
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教學儀器與實驗雜志
教學儀器與實驗雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：新課程改革、實驗教學研究、實驗改進、實驗設計與技術、信息技術與應用、自制教具、自制教具、小學科學等。于1984年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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