中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語課堂教學(xué)策略研究
作者：岳紅星 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)外國語學(xué)院; 上海201418
摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語課堂教學(xué)中,不僅事關(guān)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,而且有利于加強我國與世界其他國家的交流和進一步弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本文根據(jù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語課堂教學(xué)中的現(xiàn)實差距和重要意義,分別從在教材中積極滲透中華傳統(tǒng)文化、結(jié)合教材內(nèi)容拓展中華傳統(tǒng)文化、引導(dǎo)教師創(chuàng)新中華傳統(tǒng)文化融入、營造良好中華傳統(tǒng)文化課堂氛圍等方面,提出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語課堂教學(xué)中的有效策略。
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