教育界學(xué)術(shù)信息
- 影響因子：0.1
- 發(fā)文量：13075
- 總被引次數(shù)：733
期刊導(dǎo)航：
教育界雜志，月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：卷首語、鄉(xiāng)村教育、名家理念等。于2009年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 主管單位：廣西師范大學(xué)
- 審稿周期：1個(gè)月內(nèi)
- 周期：月刊
- 主辦單位：廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)有限公...
- 創(chuàng)刊：2009年
- 出版地區(qū)：廣西
- 國際刊號：1674-9510
- 曾用名：教育界(教師培訓(xùn))
- 語言：中文
- 國內(nèi)刊號：45-1376/G4
- 類別：社會科學(xué)II
- 全年訂價(jià)：￥820.00
- 現(xiàn)用名：教育界
- 郵編：530022
雜志特色CONTRIBUTE
<一>參考文獻(xiàn)5～30條，其著錄格式采用順序編碼制，即按在正文中被引用的先后順序排列。
<二>論著須附中、英文摘要，摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。
<三>投稿時(shí)必須注明該文稿是否已在非公開發(fā)行的刊物上發(fā)表，或在學(xué)術(shù)會議交流過的文稿，或已用其他語種發(fā)表過的文稿（需征得首次刊登期刊的同意），此三種情形不屬于一稿兩投。
<四>稿件文責(zé)自負(fù)，但編輯部有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改。
<五>文章題名應(yīng)簡潔、確切、真實(shí)反映文章的主題特色。不超過20字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等（一般不用副標(biāo)題）。
期刊介紹INTRODUCTION
教育界雜志，月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：卷首語、鄉(xiāng)村教育、名家理念等。于2009年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
期刊文獻(xiàn)LITERATURE
教育界統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE
教育界雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子
雜志學(xué)術(shù)成果
雜志影響因子
教育界雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
教育界常見問題CONTRIBUTE
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教育界更多問題CONTRIBUTE
用戶評價(jià)（不代表本站觀點(diǎn)）
nongyal** 回復(fù)
2024-07-25 17:31:4310月初郵箱投稿教育界雜志，5天后郵件已讀，很快得到回復(fù)初審?fù)ㄟ^，審稿人仔細(xì)專業(yè)，給出很多中肯的意見，非常棒！進(jìn)入終審流程，編輯老師稱終審結(jié)果一般在20天后公布。
xiaotia** 回復(fù)
2024-03-16 10:58:43前天收到教育界雜志郵箱通知錄用，非常開心，這個(gè)雜志給了我太多驚喜了，以后還會繼續(xù)投該刊，還要感謝這個(gè)平臺讓我能夠?qū)﹄s志投稿有更好的了解，也非常感謝之前提供經(jīng)驗(yàn)的各位同仁，在你們的指引下我不斷地在投稿的道路上摸索！
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