黑龍江教育·教育與教學雜志，出版地：黑龍江教育·教育與教學，于黑龍江教育·教育與教學年正式創(chuàng)刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：課堂/實踐_文本解讀、研究/探索_閱讀教學、研究/探索_教育研培等。
- 主管單位：黑龍江大學
- 審稿周期：1個月內(nèi)
- 周期：月刊
- 主辦單位：黑龍江大學
- 創(chuàng)刊：1946年
- 出版地區(qū)：黑龍江
- 國際刊號：1002-4107
- 曾用名：黑龍江教育(中學教學案例與研...
- 語言：中文
- 國內(nèi)刊號：23-1064/G4
- 類別：社會科學II
- 全年訂價：￥244.00
- 現(xiàn)用名：黑龍江教育(教育與教學)
- 郵編：150080
雜志特色CONTRIBUTE
<一>摘要：一般為 150-300 字，應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，以第三人稱對文章內(nèi)容進行概述，不對正文評論，不要寫成提綱形式，避免使用“本人”“我”“筆者”等主語。
<二>引文以“參考文獻”方式尾注，參考文獻著錄本刊采用順序編碼制的規(guī)則，文獻序號(用阿拉伯數(shù)字外加())按其在正文中引用的先后順序連續(xù)編排，同一文獻如出現(xiàn)多次，用同一數(shù)字標識。
<三>來稿保證原創(chuàng)，字數(shù)不少于 1600（一版），盡量整版（字數(shù)如 3200，4800）。 中文稿件以字數(shù)為準；含字母公式稿件以字符數(shù)為準；如有圖表，請按圖表占去的版面相應(yīng)減少字數(shù)與字符數(shù)。<四>要求論文具有學術(shù)意義和科學性，包括清晰的研究問題、合理的研究方法、可靠的數(shù)據(jù)分析和合理的結(jié)論推導(dǎo)。
<五>文中每張圖、表格均應(yīng)達到出版質(zhì)量，并在行文中標明其位置。
<六>文中涉及圖片，如非必要，盡量不用，如必須有圖片，要提供圖片原圖，保證清晰；文中字母與公式不可為圖片格式，雜志非彩色印刷，不顯示圖片顏色；標明圖片標題。
<七>注釋：頁下注，采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號：①、②、③……基本格式：[國籍]作者：《書名》，出版社和出版年，頁碼。（中國國籍不用加注）；電子文獻：[序號]主要責任者．電子文獻題名[EB/OL]．電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期。
<八>來稿標題上方提供以下信息：作者（第一作者）姓名、工作單位、從事學科、職稱職務(wù)、聯(lián)系方式（手機號、QQ號、微信號等）、接收快遞的詳細地址。
期刊介紹INTRODUCTION
黑龍江教育·教育與教學雜志，出版地：黑龍江教育·教育與教學，于黑龍江教育·教育與教學年正式創(chuàng)刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：課堂/實踐_文本解讀、研究/探索_閱讀教學、研究/探索_教育研培等。
《黑龍江教育·教育與教學》雜志主要面向廣大教育工作者和教育教學研究者，致力于為教育教學的理論研究和實際應(yīng)用提供交流平臺。該雜志以“傳播教育理念，創(chuàng)新教育教學”為辦刊宗旨，致力于為教育工作者和教育教學研究者提供最新的教育教學理念和方法，為提高教育教學質(zhì)量和水平提供支持。
雜志內(nèi)容涵蓋了教育與教學的各個方面，包括教育改革與發(fā)展、課程與教材、教學設(shè)計與實施、考試與評價、教師與學生發(fā)展等。雜志針對不同層次、不同類型的教育機構(gòu)和學科領(lǐng)域，提供了豐富多樣的教育教學實踐經(jīng)驗和研究成果，具有很高的實用性和指導(dǎo)性。
歷史收錄INDEXED INFORMATION
中文核心期刊要目總覽1992
中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告2022
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