摘要：借鑒組織行為學(xué)等學(xué)科相關(guān)組織惰性理論,從組織惰性的角度觀測(cè),民辦高校戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的惰性行為形成于高校自身自建立后不斷取得的成功之中.在過(guò)去發(fā)展過(guò)程中越是有過(guò)非凡的成果,往往組織惰性越容易被引發(fā).這種組織惰性的影響因素包括權(quán)力、校園文化、制度建設(shè)、資源配置四個(gè)要素.為超越戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展中的組織惰性,民辦高校應(yīng)建立以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),實(shí)施集權(quán)與分權(quán)柔性結(jié)合的管理制度,摒棄墨守成規(guī)、定勢(shì)化的舊傳統(tǒng)以重構(gòu)創(chuàng)新包容的校園文化,實(shí)施柔性化管理以消除制度稟賦中的惰性行為,加大彈性資源的投入,合理選擇、預(yù)留閑置資源以提高戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的靈活度.