高教研究與實踐雜志
Research and Practice on Higher Education
高教研究與實踐學(xué)術(shù)信息
- 發(fā)文量：781
- 總被引次數(shù)：1190
期刊導(dǎo)航：
高教研究與實踐雜志，季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：學(xué)生思想政治工作、比較教育、高校黨建等。
- 主管單位：吉林大學(xué)
- 審稿周期：1個月內(nèi)
- 周期：季刊
- 主辦單位：吉林大學(xué)
- 創(chuàng)刊：1982年
- 出版地區(qū)：吉林
- 語言：中文
- 類別：基礎(chǔ)科學(xué)
- 現(xiàn)用名：高教研究與實踐
- 郵編：130012
雜志特色CONTRIBUTE
<一>參考文獻(xiàn)需注明文獻(xiàn)作者、文獻(xiàn)題名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼；引用期刊文章需注明刊名、年、卷（期）；引用報紙文章需標(biāo)明出版日期及版次。未發(fā)表的資料請勿列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
<二>來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。
<三>內(nèi)容涉及基金資助項目、專利項目或獲獎項目等請注明基金項目名稱及項目編號，并附單位證明和項目證書的復(fù)印件。
<四>摘要應(yīng)具有獨立性，應(yīng)該是可以被引用的完整短文；先寫什么，后寫什么，應(yīng)有邏輯順序；句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)；句型應(yīng)力求簡單，少用或不用長句。
<五>稿件需是本人獨創(chuàng)。如為多人合作作品，須征得本文全體作者同意，并注明全體作者姓名。因稿件著作權(quán)所引發(fā)的糾紛，由作者自行承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
<六>來稿應(yīng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和前瞻性，具有較強的理論意義或?qū)嵺`意義，并具有一定的學(xué)術(shù)價值。出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。
<七>注釋：對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻(xiàn)中的位置。
<八>文內(nèi)標(biāo)題層次一般不超過3級，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標(biāo)識，均頂格寫。
<九>論文插圖清晰，插圖單獨打包，與論文一并投遞。圖片須為JPG格式，掃描件300像素以上，照片500K以上，圖片命名清楚。
<十>學(xué)術(shù)內(nèi)容：應(yīng)具有真實性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實用性、創(chuàng)新性。由于編校人員有限，所提交論文務(wù)請符合本輯刊稿件體例格式。
期刊介紹INTRODUCTION
高教研究與實踐雜志，季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：學(xué)生思想政治工作、比較教育、高校黨建等。
期刊文獻(xiàn)LITERATURE
高教研究與實踐統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE
高教研究與實踐雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子
雜志學(xué)術(shù)成果
雜志影響因子
高教研究與實踐雜志年度被引次數(shù)報告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
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在2017年的被引次數(shù)
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在2018年的被引次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
高教研究與實踐常見問題CONTRIBUTE
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高教研究與實踐更多問題CONTRIBUTE
用戶評價（不代表本站觀點）
caifeng** 回復(fù)
2023-09-12 17:17:59高教研究與實踐雜志工作效率挺高的。編輯人態(tài)度好，對格式要求很嚴(yán)格，審稿相當(dāng)細(xì)致。外審老師給了很詳細(xì)的意見，對文章結(jié)構(gòu)分析非常深入。審稿人很專業(yè)，對文章幫助很大。
liumanm** 回復(fù)
2022-11-28 17:27:54高教研究與實踐這本雜志是我最愛的專業(yè)雜志，內(nèi)容前沿，全面，實用。這個速度還是相當(dāng)給力的。兩位審稿專家的意見都很中肯，為我以后投稿提供經(jīng)驗，而且編輯很負(fù)責(zé)任，以后還會考慮投的。
uyl545_** 回復(fù)
2022-09-16 12:15:32我的還是很快的，審稿人的建議也很專業(yè)。對文章的不住之處分析非常到位，還做了詳細(xì)的批注。是一個非常值得投稿的期刊~~~
ningche** 回復(fù)
2021-10-28 13:19:049月13號投稿，一個月錄用。寫的時候很趕，很多問題都沒做到位，等待審稿意見的過程幾乎要放棄了，因為知道做的內(nèi)容不夠，當(dāng)時投的時候有點心存僥幸。果然，返修意見直中要害，但是慶幸的是沒有直接拒稿，返修時間一周，達(dá)不到要求將被拒稿或者增刊。時間緊迫，連續(xù)熬夜趕內(nèi)容。最后終于按時交稿錄用，感謝《高教研究與實踐》，感謝編輯老師！
qjddja_** 回復(fù)
2020-10-27 17:10:23復(fù)審結(jié)束后，等待責(zé)編處理的時間有兩三個星期沒有結(jié)果。應(yīng)該是審稿進(jìn)程一直在進(jìn)行，但是忘了更新狀態(tài)。感覺很贊！只要稿件質(zhì)量過關(guān)，錄用機率還是很大的，如果有好的稿件的話還會投這個期刊！
dae45dw** 回復(fù)
2020-04-23 11:26:32雖然是個普刊，但還是算辦的比較正規(guī)的期刊。一篇純文字的課程文章，自我感覺還不錯就發(fā)給他們了，很快就回復(fù)了，編輯老師還幫忙查了重，挺不錯的期刊。
fusong** 回復(fù)
2020-02-05 11:14:38審稿速度快，編輯的修改也很認(rèn)真，不錯。給大家一個建議：投稿的時候多注意期刊對摘要以及前言的要求，很重要。審稿人一目了然。只要文章是新的東西好好寫就有希望被接收。
aef145** 回復(fù)
2019-11-06 17:24:02工作人員相當(dāng)負(fù)責(zé)。老師給予了一些審稿意見，挺中肯的，錯別字也挑出來了，說明改進(jìn)點較多。審稿確實很快，比較負(fù)責(zé)任，對文章幫助很大！推薦大家投稿！
daohong** 回復(fù)
2018-09-15 19:00:39《高教研究與實踐》是吉林大學(xué)主辦的半月刊期刊，權(quán)威性和科學(xué)性是值得信賴的，發(fā)表之家訂閱也挺便宜的，一定會再來購買。
zhishu** 回復(fù)
2018-08-16 13:47:097.10投出去的7.30經(jīng)審理后退稿，審理意見寫的是創(chuàng)新不夠，雖說被拒，但審稿意見寫的挺中肯，提的意見確實中要害。但審稿速度也挺快的，一個月不到就返回來了！
nunn** 回復(fù)
2018-03-23 13:22:20編輯部老師十分負(fù)責(zé)，今上午投得稿件，下午就給予收到回復(fù)，備注：不是系統(tǒng)自動幫你給回復(fù)，不管最后錄用與否，這份工作的認(rèn)真讓我們感到很溫馨，很貼心。所以，強力點贊。
dhfgef** 回復(fù)
2017-11-19 13:41:52第一篇被編輯審核退稿，理由就是常見的拒稿理由，已有類似文章發(fā)表或待發(fā)表，我當(dāng)時就是看這個雜志發(fā)類似的比較多才投的，第二篇2個星期左右就給審稿意見，兩天就修回去了，又過了不到兩周接收，前后就一個月的時間，效率還是快。
jrffv** 回復(fù)
2017-05-24 18:50:25投了3篇，一篇直接錄用，一篇修改后發(fā)表，一篇改后再審，速度挺快，一般1個月錄用。錄用通知一般見刊前一個月給，總體來說，錄用和見刊比較快。
sdfk** 回復(fù)
2017-02-13 17:20:49審稿速度挺快的，1個月時間。我是12.24號投稿，1.20號錄用，中間經(jīng)歷了大修和小修。兩個審稿人都很認(rèn)真、負(fù)責(zé)，也是我們這個領(lǐng)域的專家，給了10多個修改意見。編輯部的老師們效率還是挺高的。
huanhua** 回復(fù)
2016-07-31 13:17:59高教研究與實踐雜志的審稿速度很快，該雜志編輯部工作人員態(tài)度很好，很負(fù)責(zé)任的幫忙修稿。審稿老師也很專業(yè)。提出的意見都很有價值，對論文提升起到了很大的作用。是個非常好的期刊！
meiye** 回復(fù)
2016-01-10 18:19:01高教研究與實踐的各項工作規(guī)范，在線通告系統(tǒng)可實時知道審稿進(jìn)度，編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé)，有郵件必回，收到稿件后迅速送審，而且需要補充，不錯。但是版面費較高。
weimeng** 回復(fù)
2015-11-27 17:56:56高教研究與實踐不錯的，審稿速度不是很快，但是很中肯，編輯很認(rèn)真，我從投稿到接收七個月左右，中途修改幾次。高教研究與實踐非常不錯，論文質(zhì)量普遍較高，因此投稿難度也逐漸變高。
wenbin0** 回復(fù)
2015-09-28 11:06:343月底投的，5月13日問能否增刊，很奇怪的感覺，為什么不直接退，因為我早就注明：不在增刊發(fā)表，否則寧可不發(fā)。我選擇了拒絕，然后，就沒有然后了。
isoas** 回復(fù)
2015-08-02 14:02:2711月6號投稿，中間小修兩次，12月26號接收，1月10號得校正稿，1月24號刊出。審稿速度還可以，刊出速度出乎意料的快啊。總體感覺，論文要求內(nèi)容比較詳細(xì)，要求比較高。
dood** 回復(fù)
2015-02-22 11:25:52高教研究與實踐雜志貌似沒大家說的那么慢吧？我投的基本都是審稿3個月，中間不會有任何的意見。你就安心等三個月，三個月后告訴你中了。然后就是等著發(fā)表，期間進(jìn)行修改，一般從投稿到見刊就是1年吧。
bluesto** 回復(fù)
2014-08-02 13:17:02以前投了一篇一個月小改后直接錄用，這剛剛又投了一篇還在等待中。大家都說這個期刊好中，那是因為作者有水平，寫的東西新穎，不能怪期刊質(zhì)量差，我覺的這就是個好期刊，它時刻在把握著教學(xué)前沿性的東西。贊一個
cathy** 回復(fù)
2014-04-20 19:24:27今年9月4號投稿，交完審稿費第二天就送審，只有一位外審專家，9月17號就給了結(jié)果，小修后當(dāng)天提交退修稿，10月8號給錄用通知，11月就能見刊了吧，挺效率的，給個贊~
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