全日制專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士就業(yè)狀況的比較研究——基于2017年全國研究生離校調(diào)查數(shù)據(jù)的實證分析
作者：李敏; 蒿楠; 陳洪捷; 高耀 云南大學(xué)高等教育研究院; 昆明650091; 鄭州大學(xué)教育學(xué)院; 北京大學(xué)教育學(xué)院; 天津大學(xué)教育學(xué)院
摘要：文章基于“2017年全國研究生離校調(diào)查數(shù)據(jù)”,比較了學(xué)術(shù)碩士與專業(yè)碩士的就業(yè)狀況。研究結(jié)果顯示:專業(yè)碩士的就業(yè)率顯著高于學(xué)術(shù)碩士,專業(yè)碩士在就業(yè)競爭中已具備初步比較優(yōu)勢;在就業(yè)單位選擇上,專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士差異不大,或是由培養(yǎng)同質(zhì)化和專業(yè)碩士培養(yǎng)規(guī)模的擴(kuò)張導(dǎo)致;專業(yè)碩士就業(yè)滿意度顯著高于學(xué)術(shù)碩士,但尚無法確定就業(yè)滿意度的差別來自于就業(yè)質(zhì)量的差別,就業(yè)滿意度或受家庭背景和個人偏好等多種因素影響。可從更加注重差別化培養(yǎng)、落實校外實習(xí)制度、加強(qiáng)有針對性的就業(yè)指導(dǎo)等方面提高專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的培養(yǎng)與就業(yè)質(zhì)量。
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高教探索雜志
高教探索雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：高教管理、教育基本理論、高等教育學(xué)、研究生教育、粵港澳大灣區(qū)研究、課程與教學(xué)、比較教育、高職教育、教育史研究、大學(xué)生成長、綜述等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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