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    專本銜接一體化協(xié)同育人模式探索——以廣東開放大學(xué)為例

    作者:陳曉曦; 曹青; 陳鵬; 何麗萍; 葉繁 廣東開放大學(xué); 廣東廣州510091

    摘要:廣東開放大學(xué)專本銜接一體化人才培養(yǎng)試點項目是廣東省教育廳應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的試點項目之一,也是現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的總體方向。開放大學(xué)與高職院校專本銜接一體化人才培養(yǎng)模式在廣東省內(nèi)是首次提出。一體化培養(yǎng)模式的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)方案的一體化設(shè)計,既要承接高職高專教育的技能性和應(yīng)用性,同時也要達(dá)到本科階段的高技能和創(chuàng)新性,從而提高專本銜接學(xué)生的文化素質(zhì)、技術(shù)應(yīng)用和開發(fā)能力。廣東開放大學(xué)利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,以學(xué)分銀行學(xué)分積累轉(zhuǎn)換為紐帶,推進(jìn)職業(yè)教育與遠(yuǎn);程開放教育的有機(jī)結(jié)合,積極構(gòu)建終身教育體系,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,推動高校協(xié)同育人發(fā)展。

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    廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志

    廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:遠(yuǎn)程開放教育與職業(yè)教育、南粵視點、語言與文學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理、法律與政治、信息技術(shù)和理工園地等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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