高中生之友雜志
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高中生之友學(xué)術(shù)信息
- 發(fā)文量：2178
- 總被引次數(shù)：43
期刊導(dǎo)航：
高中生之友雜志的出版地：江西,郵發(fā)代號(hào)：44-34,于2003年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：36-1262/G4。本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：作文升格、作文展臺(tái)、微表達(dá)、技驚四座、新內(nèi)科、啟事等。
- 主管單位：江西省教育廳
- 審稿周期：1個(gè)月內(nèi)
- 周期：半月刊
- 主辦單位：江西教育傳媒集團(tuán)有限公司;江...
- 創(chuàng)刊：2003年
- 出版地區(qū)：江西
- 國(guó)際刊號(hào)：1672-5859
- 語(yǔ)言：中文
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：36-1262/G4
- 類別：社會(huì)科學(xué)II
- 全年訂價(jià)：￥178.00
- 現(xiàn)用名：高中生之友
- 郵編：330038
雜志特色CONTRIBUTE
<一>正文采用5號(hào)宋體，單倍行距，每一段落開(kāi)頭空2個(gè)字距離。
<二>摘要與關(guān)鍵詞論著類稿件要寫(xiě)出100～200字的結(jié)構(gòu)式摘要(由“目的、方法、結(jié)果、結(jié)論”四部分構(gòu)成)，其他類稿件要編寫(xiě)50～100字的指示性摘要。
<三>來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，本刊有稿件刪改權(quán)，如不同意，請(qǐng)來(lái)稿時(shí)注明。
<四>本刊提倡一稿專投，反對(duì)專投承諾做出后任何形式的撤稿行為，反對(duì)一稿多發(fā)。
<五>篇名要簡(jiǎn)明、具體、確切，一般不超過(guò)20個(gè)字，且應(yīng)避免使用縮略詞、字符、代號(hào)和公式等。
期刊介紹INTRODUCTION
高中生之友雜志的出版地：江西,郵發(fā)代號(hào)：44-34,于2003年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：36-1262/G4。本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：作文升格、作文展臺(tái)、微表達(dá)、技驚四座、新內(nèi)科、啟事等。
高中生之友雜志創(chuàng)刊以來(lái)，一直堅(jiān)持為豐富高中生的精神生活服務(wù)，為高中生的課程學(xué)習(xí)和高考服務(wù)，真正成為了高中生沖頂高考的幫手和生活上的知心朋友；她以其指導(dǎo)性、權(quán)威性、可讀性、實(shí)用性，贏得了廣大高中學(xué)生和高中學(xué)校的好評(píng)。
高中生之友統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE
高中生之友雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子
雜志學(xué)術(shù)成果
雜志影響因子
高中生之友雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
高中生之友常見(jiàn)問(wèn)題CONTRIBUTE
請(qǐng)問(wèn)你們是高中生之友雜志社嗎？我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù)，不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請(qǐng)聯(lián)系雜志社，地址：江西省南昌市紅角洲贛江南大道2888號(hào)江西教育發(fā)展大廈13樓，郵編：330038。
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我想知道你們的服務(wù)？您好，我們擁有多年豐富的期刊服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，可以協(xié)助您進(jìn)行期刊投稿，優(yōu)化投稿流程，避免頻繁碰壁，縮短發(fā)表周期，節(jié)省您的寶貴時(shí)間，讓您的學(xué)術(shù)成果快速發(fā)表。
你們網(wǎng)站有什么保障？隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮，騙子也越來(lái)越多，我們實(shí)體公司注冊(cè)，網(wǎng)站國(guó)家工信部備案，信息公開(kāi)，我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù)，客戶優(yōu)先，注重保密，對(duì)客戶信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。
時(shí)間是否可控？根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同，主要根據(jù)雜志社排版情況，我們都會(huì)及時(shí)跟客戶溝通好，把進(jìn)度做到可控，一般是1－3個(gè)月完成服務(wù)，不排除有更長(zhǎng)久的時(shí)間，建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。
網(wǎng)站有信用有保障嗎？建站以來(lái)，先后獲得多次好評(píng)，開(kāi)通了支付寶信任商家服務(wù)，網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶，銀行卡號(hào)都是2004年注冊(cè)的，如果有欺騙行為，收款方式都早就被注銷了。
高中生之友更多問(wèn)題CONTRIBUTE
用戶評(píng)價(jià)（不代表本站觀點(diǎn)）
huangsh** 回復(fù)
2024-08-05 15:23:56高中生之友這個(gè)雜志的編輯審稿很細(xì)致，修改要求很細(xì)，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在初審階段提了很多修改意見(jiàn)，非常完美的一次投稿體驗(yàn)，10月1號(hào)投稿，10月7日送審，整個(gè)過(guò)程透明，重點(diǎn)是，要投的話一定要選題符合，這樣中的機(jī)率好很多。
liusuli** 回復(fù)
2023-03-05 19:27:48高中生之友雜志的審稿流程非常規(guī)范。編輯老師超棒。處理稿件很及時(shí)，也很細(xì)心。排版校稿也非常認(rèn)真仔細(xì)，反復(fù)聯(lián)系作者多次，很敬業(yè)。外審老師意見(jiàn)也很是中肯，直擊文章要害。非常專業(yè)哦！不錯(cuò)的雜志。
fangguo** 回復(fù)
2022-07-12 11:59:03總體感覺(jué)需要一定新穎性，有創(chuàng)新點(diǎn)，能解決實(shí)際問(wèn)題，審稿速度大概在1個(gè)半-2個(gè)月左右返回意見(jiàn)，接收后大概2個(gè)月會(huì)有清樣稿出來(lái)，然后幾個(gè)月左右會(huì)見(jiàn)刊出版。
dongpu_** 回復(fù)
2022-04-22 15:04:06審稿速度很快，這點(diǎn)很欣賞，修改意見(jiàn)也很有幫助，修改意見(jiàn)很詳細(xì)，寫(xiě)滿了一張紙（問(wèn)題其實(shí)不多）。查詢也很方便，這是自己的第一篇，一個(gè)月就錄用了，很開(kāi)心。
handong** 回復(fù)
2021-07-22 11:45:56編輯老師態(tài)度特別好，感覺(jué)效率很高，編輯老師態(tài)度也好，雖然反反復(fù)復(fù)修改了幾次，但感覺(jué)還是有收獲的，總體感覺(jué)是個(gè)不錯(cuò)的刊物。反正感覺(jué)在同級(jí)別的期刊里態(tài)度算好的了。
yaobeib** 回復(fù)
2021-03-17 15:55:45寫(xiě)了一篇關(guān)于高效學(xué)習(xí)的論文，不是這個(gè)期刊的主流方向，但也很快給了回復(fù)，7月27號(hào)投稿，8月15號(hào)給的收錄通知，速度還是相當(dāng)快的。
蘇小** 回復(fù)
2020-09-13 15:24:58《高中生之友》這個(gè)期刊很快會(huì)給結(jié)果，大概二十多天左右，好的話直接就用了。編輯態(tài)度也很好，有自己的網(wǎng)站。希望對(duì)大家有所幫助。
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