以教師專業(yè)成長緩解職業(yè)倦怠
作者：奚文 江西省南昌市撫生路學(xué)校
摘要：文章從學(xué)校管理的角度論述如何推進(jìn)教師專業(yè)成長,以及如何將教師專業(yè)成長的積極作用從心理學(xué)的角度輻射出緩解教師職業(yè)倦怠的效應(yīng).在一定程度上將大多數(shù)學(xué)校都面臨的教師隊伍戰(zhàn)斗力不強,缺乏動力的現(xiàn)狀顯性化并積極尋求解決的對策,以其能提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量.
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
東南亞之窗雜志
東南亞之窗雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究等。于2005年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
